บันทึกครั้งที่7

วัน พุธ ที่ 4 สิงหาคม 2553

วันนี้ไหว้ครูสาขาการศึกษาปฐมวัย ชั้นปีที่ 1-4

และมีการบายศรีสู่ขวัญรับน้องปี1

บันทึกครั้งที่6

วัน พุธ ที่ 28 กรกฎาคม พ.ศ.2553
ดู VDO สรุป เรื่อง น้ำ
น้ำเป็นส่วนประกอบของชีวิต โดยการนำผลไม้มาบดแล้วบีบจะมีน้ำออกมา
ผัก ผลไม้ จะมีน้ำ 90 เปอร์เซนต์
ส่วนร่างกายของคนเรานั้นมีน้ำ 70 เปอร์เซนต์
สิ่งมีชีวิตจะมีการปรับตัวในธรรมชาติ โดยมนุษย์เรานั้นจะขาดน้ำได้ 3วัน ถ้าเกิน 3 วันจะมีอาการอ่อนเพลียหรือเสียชีวิตได้ แต่สัตว์เช่น อูฐ ขาดน้ำได้ 10 วัน เนื่องจากมีไขมันในการเผาผลาญ
สถานะของน้ำแบ่งออกเป็น 3 ประเภท ได้แก่
-ของแข็ง จะมีอนุภาคอย่างหนาแน่นในการรวมตัวกันเกิดเป็นน้ำแข็ง
-ของเหลว
-ก๊าซ จะมีอนุภาคในการกระจัดกระจายเป็นไอน้ำ
บรรยากาศในการเรียน
การใช้สื่อเทคโนโลยีใหม่ๆ ทำให้ดึงดูดความสนใจในการดู

การบ้านสาเหตุภาวะโลกร้อน

ภาวะโลกร้อน หมายถึง การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศที่เกิดจากการกระทำของมนุษย์ ที่ทำให้อุณหภูมิเฉลี่ยของโลกเพิ่มสูงขึ้น เราจึงเรียกว่า ภาวะโลกร้อน (Global Warming) กิจกรรมของมนุษย์ที่ทำให้เกิดภาวะโลกร้อน คือ กิจกรรมที่ทำให้ปริมาณก๊าซเรือนกระจกในบรรยากาศเพิ่มมากขึ้น ได้แก่ การเพิ่มปริมาณก๊าซเรือนกระจกโดยตรง เช่น การเผาไหม้เชื้อเพลิง และ การเพิ่มปริมาณก๊าซเรือนกระจกโดยทางอ้อม คือ การตัดไม้ทำลายป่า
ปรากฏการณ์เรือนกระจก หมายถึง การที่ชั้นบรรยากาศของโลกกระทำตัวเสมือนกระจกที่ยอมให้รังสีคลื่นสั้นจากดวงอาทิตย์ผ่านทะลุลงมายังผิวพื้นโลกได้ แต่จะดูดกลืนรังสีคลื่นยาวที่โลกคายออกไปไม่ให้หลุดออกนอกบรรยากาศ ทำให้โลกไม่เย็นจัดในเวลากลางคืน บรรยากาศเปรียบเสมือนผ้าห่มผืนใหญ่ที่คลุมโลกไว้ ก๊าซที่ยอมให้รังสีคลื่นสั้นจากดวงอาทิตย์ผ่านทะลุลงมาได้แต่ไม่ยอมให้รังสีคลื่นยาวที่โลกคายออกไปหลุดออกนอกบรรยากาศ เรียกว่า ก๊าซเรือนกระจก
ก๊าซเรือนกระจกที่สำคัญๆ มีอะไรบ้าง แต่ละชนิดมีที่มาอย่างไร
ก๊าซเรือนกระจกที่สำคัญ ได้แก่ ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ก๊าซมีเทนและก๊าซไนตรัสออกไซด์
1. ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ เกิดจาก การเผาไหม้เชื้อเพลิง โรงงานอุตสาหกรรม และการตัดไม้ทำลายป่า
2. ก๊าซมีเทน เกิดจาก การย่อยสลายซากสิ่งมีชีวิตในพื้นที่ที่มีน้ำขัง เช่น นาข้าว
3. ก๊าซไนตรัสออกไซด์ เกิดจาก อุตสาหกรรมที่ใช้กรดไนตริกในกระบวนการผลิต และการใช้ปุ๋ยไนโตรเจนในการเกษตรกรรมหากไม่มีการช่วยกันแก้ไขปัญหาโลกร้อนในวันนี้ ในอนาคตจะส่งผลกระทบต่อประเทศไทยอย่างไร
1. ทำให้ฤดูกาลของฝนเปลี่ยนแปลงไป กระบวนการระเหยและการกลั่นตัวจะเร็วขึ้น หมายถึงว่า ฝนอาจจะตกบ่อยขึ้น แต่น้ำจะระเหยเร็วขึ้นด้วย ทำให้ดินแห้งเร็วกว่าปกติในช่วงฤดูกาลเพาะปลูก
2. ผลผลิตทางการเกษตรจะลดลง นอกจากผลกระทบโดยตรงจากอุณหภูมิ ฝน ช่วงระยะเวลาฤดูกาลเพาะปลูกแล้ว ยังเกิดจากผลกระทบทางอ้อมอีกด้วย คือ การระบาดของโรคพืช ศัตรูพืชและวัชพืช
3. สัตว์น้ำจะอพยพไปตามการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิน้ำทะเล แหล่งประมงที่สำคัญๆของโลกจะเปลี่ยนแปลงไป
4. มนุษย์จะเสียชีวิตเนื่องจากความร้อนมากขึ้น ตัวนำเชื้อโรคในเขตร้อนเพิ่มมากขึ้น ปัญหาภาวะมลพิษทางอากาศภายในเมืองจะรุนแรงมากขึ้น


คนไทยสามารถช่วยกันแก้ไขปัญหานี้ได้อย่างไร

เพื่อไม่ให้ประชากรโลกรวมทั้งประเทศไทยได้รับผลกระทบที่รุนแรงจากการเปลี่ยนแปลงของภูมิอากาศ จึงควรให้ความร่วมมือในการรักษาสมดุลทางธรรมชาติให้คงอยู่ตราบนานเท่านาน ตามมาตรการดังต่อไปนี้

1. ร่วมกันใช้ก๊าซธรรมชาติแทนถ่านหินและน้ำมันในกระบวนการผลิตและการขนส่งต่างๆ เพื่อลดปริมาณการปล่อยออกก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ให้น้อยลง
2. ใช้พลังงานทดแทน เช่น จากแสงอาทิตย์ ลม ชีวมวล
3. รักษาป่าที่มีอยู่ให้คงอยู่ต่อไป ฟื้นฟูสภาพป่าที่เสื่อมโทรม ปลูกป่าเพิ่มเติม
4. ศึกษาและปรับปรุงวิธีการใช้ปุ๋ยให้เหมาะสมกับชนิดของพืช
5. ใช้ไฟฟ้าอย่างมีประสิทธิภาพทั้งในภาคธุรกิจ อุตสาหกรรมและครัวเรือน
6. เพิ่มประสิทธิภาพในด้านการคมนาคม ซึ่งอาจทำได้โดยการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ทดแทนเชื้อเพลิง หรือปรับปรุงประสิทธิภาพของเครื่องยนต์ เป็นต้น

ข้อมูลจาก : กลุ่มวิชาการภูมิอากาศ สำนักพัฒนาอุตุนิยมวิทยา กรมอุตุนิยมวิทยา

http://www.tmd.go.th/NCCT/index.php

บันทึกครั้งที่5

นำเสนอโครงการแต่ละกลุ่ม

กลุ่ม 1 กิจกรรมตกแต่งถุงผ้าช่วยลดภาวะโลกร้อน

แสดงบทบาทสมมติเกี่ยวกับตลาดหรรษา

เป็นการให้ความรู้และตระหนักถึงความสำคัญในการใช้ถุงผ้า

เพิ่มเติม เนื้อหาการเปลี่ยนแปลงของโลกควรเปิด youtubeและตัวกิจกรรมการเล่นบทบาทสมมติถุงพลาสติก ถุงผ้า เกี่ยวกับกิจกรรมตรงไหน เป็นสิ่งที่ย่อยสลายยากเป็นสิ่งที่อยู่รอบๆตัวคือวิทยาศาสตร์

กลุ่ม 2 กระถางต้นไม้สุดประหยัดจากขวดพลาสติก

มีภาพมานำเสนอที่ส่งผลเสียจากการทิ้งขวดพลาสติกก่อนสู่ตัวเรื่อง

เพิ่มเติม -ภาพสื่อเล็กเกินไปควรนำไว้Power point

-ขาดการเชื่อมโยง การใช้คำ ดื่ม, กิน ควรเลือกเพียงอย่างเดียว

กลุ่ม 3 ถังขยะอัจฉริยะ

เพิ่มเติม -พื้นหลังลายตา,ตัวหนังสือเปลี่ยนสี

-หลักการและเหตุผล ควรเกิดจากการคัดแยกจึงนำสู่กิจกรรม

-งบประมาณมี3ส่วน คือ งบใช้สอย งบวัสดุ

กลุ่ม 4 กิจกรรมลดภาวะโลกร้อนสำหรับเด็กปฐมวัย

เพิ่มเติม-ควรมีกิจกรรมเกริ่นนำก่อน

-วัตถุประสงค์เนื้อหาส่งผลกระทบต่อเด็กตรงไหน

-สื่อควรมีให้เห็น, เทคนิคการเรียงภาพเหตุการณ์ควรใช้คำถาม

กลุ่ม 5 คลายโลกร้อนด้วยมือน้อย

เพิ่มเติม-วัตถุประสงค์ไม่ควรใส่คำว่าเด็กนักเรียน

-ขั้นดำเนินการ สอดแทรกนำสู่กิจกรรม

การบ้าน

1.ประดิษฐ์เกี่ยวกับโครงการที่นำเสนอ 1 ชิ้น(งานกลุ่ม)
2.ประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้เป็นสื่อวิทยาศาสตร์1ชิ้น(งานกลุ่ม)